VSO | vrije tijd
Op de Inspecteur S. de Vriesschool proberen we een zo passend mogelijk onderwijsaanbod voor alle leerlingen met een beschikking aan te bieden. Het onderwijsaanbod is erop gericht om alle leerlingen voor te bereiden op een voor hen zo zelfstandig mogelijk functioneren in onze maatschappij. Een belangrijk deel van de naschoolse periode wordt besteed aan het invullen van vrije tijd.
Daarom proberen we binnen het VSO tijdens de cognitieve vakken en de praktische vakken de leerlingen voor te bereiden op een vorm van vrije tijd. Te denken valt aan de vakken gymnastiek/sport, crea, dans, muziek en toneel. Maar ook aan rekenen (klokkijken, budgeteren), lezen (krant, gebruiksaanwijzingen, clubboekjes), sociale vaardigheden (hoe gedraag ik me, hoe spreek ik verschillende mensen aan). De leerlingen van het VSO hebben verschillende niveau´s dus bereiden we ze voor op verschillende vormen van vrije tijdsbesteding. De drie vormen van wonen waarop we de leerlingen voorbereiden zijn:
- Beschermde vorm van vrije tijdsbesteding: een vereniging specifiek voor mensen met een verstandelijke beperking
- Minder beschermde vorm van vrije tijdsbesteding: satelliet afdeling van een reguliere vereniging voor vrije tijdsbesteding.
- Vrije vorm van vrije tijd: participeren binnen een reguliere vereniging voor vrije tijdsbesteding.
In het eindadvies/toekomstgesprek op 16/17 jarige leeftijd zal de school een advies uitbrengen over op welke manier de leerling na de schoolperiode hoogstwaarschijnlijk zijn/haar vrije tijd gaat besteden. De Inspecteur S. de Vriesschool heeft samen met de Gemeente Den Haag, de SGK (voor sport) en het Koorenhuis (voor cultuur) een speciaal project. Het doel van dit project is om de leerlingen met verschillende vormen van sport en cultuur in aanraking te laten komen. We helpen de leerlingen bij het maken van een keuze en begeleiden de leerlingen naar een door hen gekozen vorm van vrije tijdsbesteding.
